miércoles, 28 de septiembre de 2011

Ver, Mirar o Contemplar

En este mundo existen muchas maneras de fijarse en las cosas. Aquí las vamos a diferenciar en tres grandes conceptos: ver, mirar o contemplar.

Para ver una cosa sólo te hace falta tener ojos y que al menos la mitad de uno funcione. Con eso te sobra. Ver es ojear una cosa, sin ponerle mucha atención. Por ejemplo, te preguntas qué hora es, sacas el móvil (o el reloj aunque no sea mi caso), ves la hora, guardas el móvil y sinceramente, no tienes ni idea de la hora que es. ¿Por qué? Pues porque no miraste la hora, simplemente la viste, pero no te acuerdas porque no le pusiste atención.

Mirar. Para algunos mirar es un arte, para otros simplemente una acción. Para mí, mirar es observar una cosa con atención, para poder analizarla, comentarla u opinar sobre ella. A mirar se aprende: por ejemplo, la imagen de la izquierda; Quzás un jardinero se fije en el estado del césped, un diseñador se puede fijar en los colores de la camiseta, pero un amante del futbol se dará cuenta de que se trata de Xavi, el futbolista del FC Barcelona, que esta foto esta hecha en 2008 (año en que la selección española ganó su segunda Eurocopa), que es un gran mediocentro ya que tiene la cabeza levantada para buscar un pase profundo a la vez que controla el balón sin mirarlo, y infinidad de cosas...

Por último, contemplar. Entre mirar y contemplar hay una pequeña línea, llamada amor. Una persona a la que no le guste la pintura, mira un cuadro, pero no contempla su significado, porqe lo único qe ve es una imagen en 2D. Probablemente para él sea tan sólo una imagen, pero para otro puede llegar a ser una imagen con la cual puede llorar, reír, es decir, emocionarse.

Todos ven, muchos
miran, muy pocos contemplan.
¿Ven, miran o contemplan por igual manera los hombres y las mujeres?

La respuesta es NO, aunque pueda parecer que somos iguales, está demostrado que las mujeres son más observadoras que los hombres. En mi caso es muy claro: llego a casa y poso las llaves.  A la media hora, busco las llaves, no sé donde las dejé (vi como las dejé, pero no miré para ello), entonces le pregunto a mi padre: 'Yo que sé dónde dejaste las putas llaves, pero como no las encuentres te quedas sin salir, por mongol'. Mala decisión la de preguntárselo a mi padre, entonces se lo pregunto a mi madre: 'En la mesita de la cocina'. Voy allí y efectivamente, allí están. Y así siempre, día tras día. Esta es mi demostración.

¿Para qué se cuelga la diferencia de estas palabras en este blog?

Respuesta también muy sencilla. Lo cuelgo en este blog porque este año CAM, va a ser una asignatura en la que tendremos que aprender a mirar, para que solamente algunos de nosotros podamos aprender a contemplar.

lunes, 26 de septiembre de 2011

Feed-back

El Feed-back o retroalimentación se produce cuando el mensaje que envía el emisor es recogido por el receptor y éste, a su vez lo reelabora y lo reenvía de nuevo, es decir, el emisor pasa a ser receptor y el receptor emisor.



domingo, 25 de septiembre de 2011

Análisis de 'Grizzly Man'

Esta semana hemos acabado de ver la película documental 'Grizzly Man'. Aquí están las instrucciones para la realización del trabajo: http://blog.educastur.es/rosarioaelcriticon/2011/09/22/trabajo-sobre-grizzly-man/ .



Introducción
Grizzly Man, como ya he comentado en el post anterior, es una película-documental dirigida por Werner Herzog. En este film se cuenta la historia de Timothy Treadwell, que pasó sus últimos 13 veranos en el Parque Nacional de Katmai, Alaska, conviviendo con los osos Grizzly. La película sólo muestra los últimos 5, que fueron los que Timothy grabó, además de varias entrevistas a antiguos conocidos suyos. Fue estrenada en 2005 en América y en 2006 en Europa.

Grizzly Man es un documental de investigación, ya que Herzog va a hablar con sus padres para saber más sobre Tim. Éstos le dan unas imágenes de cuando Treadwell era pequeño.
Herzog tiene mucha experiencia en películas, pero no en documentales. ¿Qué motivaría a Herzog a hacer un documental? Pues muy fácil; le pareció interesante, además tenía mucho material (¡100h de vídeo!). A parte de todo eso, parece que tiene dinero para financiar el proyecto.
Al hacer el documental Herzog sabía que tenía varias limitaciones: por ejemplo, no te puedes inventar la historia, por lo tanto, lo importante de un documental es la verdad. Para completar el film, Herzog utiliza un recurso como es la voz en off, que orienta al espectador para que no se pierda, describe lo que está pasando y te permite opinar sobre la acción que está ocurriendo.
La vida de Tim
Empezaré describiendo al protagonista. Timothy Treadwell nace en los Estados Unidos de América el 29 de abril de 1957. Tim no se apellidaba Treadwell, en realidad se apellidaba Dexter, pero como bien se dice en el documental, Treadwell era un nombre más artístico. Este es un aspecto que en la película se cita, la obsesión de Timothy con su imagen. Timothy no estaba contento ni con el 'mundo humano' ni consigo mismo. Del primer caso hay una escena que lo muestra claramente (por cierto, bastante graciosa, para que engañarnos) en la que insulta repetidamente a la gente que lo critica en general. Del segundo caso hay varios ejemplos de ello, como cuando le roba un zorro la gorra y se pone furioso, cuando se señala la importancia que tiene para él que no se le vea la frente, o incluso este cambio de apellido.

Timothy tuvo muchos problemas durante su vida. Cuando era joven parecía ser un chico prometedor: atractivo, agradable y trabajador. Pero la vida le dio un giro de 180º al quedar (según él), segundo en un casting de Cheers, tan sólo por detrás del famoso actor Woody Harrelson. Después de este hecho, la droga y el alcohol comenzaron a ser sus habituales compañeros y parece ser que esto le trastornó (como al Luisma en Aída). Tras este terrible bache, quiso desconectarse con el mundo y se fue a los montes de Alaska, a convivir con los animales, ya que parece que en la 'vida humana' se sentía un poco marginado, o eso entiendo yo al ver la película.

Tras 13 veranos conviviendo junto con osos Grizzly, zorros, abejas y demás animales peligrosos, sin tener ningún tipo de defensa que no fuese su propio cuerpo, muere el 5 de octubre de 2003. Durante estos 13 años estuvo expuesto a la muerte en todo momento, y él lo sabía.


Análisis de los elementos objetivos de la película:
Existen dos partes en la película: lo que grabó Timothy, y lo que grabó Herzog.

En esta imagen se puede ver la
calidad que tenía Tim como director.
Por una parte, las escenas de Timothy estan grabadas en su mayoría al aire libre, en las montañas de Alaska. Treadwell era muy cuidadoso con sus escenas. Es más, Herzog dice en más de una ocasión que las tomas que realiza son excelentes (yo tambien lo creo), ya que busca siempre el mejor paisaje, con el mejor ángulo de cámara y él se sitúa en el mejor sitio donde se puede situar para que la toma salga perfecta. En ocasiones podía llegar a grabar 15 tomas de una sóla escena para que ésta saliera perfecta. Era muy exigente consigo mismo. Cabe destacar también en el apartado de la obsesión con su imagen, que trató en todo momento de ocultar que su último verano lo había pasado con la compañía de su novia Amie, de la que no se encontraron imágenes, para dar la imagen al mundo de que estaba solo, sin la ayuda de nadie. Aunque las escenas están grabadas en montañas de Alaska, no encontraremos ningun signo de nevada por ningún lado, ya que sólo iba en verano. En esta época del año la lluvia es bastante frecuente en esta zona, por lo tanto los colores predominantes serán colores como el verde.

Por otra parte, Herzog empieza la película contándonos el final, que Timothy muere asesinado por un oso Grizzly junto a su novia Amie. Las escenas de Herzog son totalmente distintas a las de Tim. La mayoria de las escenas de Herzog son entrevistas. Entre otras personas entrevista a la ex-novia de Tim. En una de las escenas más sobrecogedoras ella está en el centro del plano y le están haciendo entrega del reloj que llevaba Tim cuando murió. También fueron entrevistados amigos y conocidos, con distintas opiniones cada uno. Una cosa que me impresionó muchisimo, es la edición de las entrevistas de los entrevistados. Herzog graba varios segundos antes de que la persona empiece a hablar y concluye varios segundos después de que ésta termine. Realmente no encuentro explicación a estos segundos en los que todo se para y que en cualquier película, documental o cualquier otra cosa editada por cualquier persona se quitarian. Imagino que tendrán un significado, pero yo no se lo encuentro.

Hablemos del sonido. La mayor parte de este trabajo es de Richard Thompson y sus canciones del principio y del final de la película. Para mí, no se podían haber escogido mejor ni las canciones ni los momentos. La mayoría de los clips de música escogidos son capitaneados por un instrumento principal, como es la guitarra, y son de un género como el country, que gusta especialmente en el lugar de los hechos, EEUU.

Elemento objetivo: Nos permiten decir si una película es buena o mala.


Objetivos:

  • Es un cine documental:
    • Un drama desde el punto de vista del contenido 
    • Investigación desde el punto de vista de la forma.
  • Tipos de imágenes:
    • Grabadas por Herzog
    • Grabadas por Timothy
    • Grabadas por Amie
    • Imágenes antiguas de la familia
    • Fotos
  • Guíon:
    • Va hacia atrás, es decir, empieza por el final (la muete de Tim). Este final acaba siendo el mensaje de Herzog.
    • Va entrando cada vez más en la personalidad  de Tim (es como una caja china)
    • Presupuesto muy bajo:
      • Cámara
      • Sonido
      • Iluminación
      • Maquillaje/peluquería
    • Fotografía
      • Abundancia de exteriores
      • Color
    • Se elaboró una cancion para la película.
Análisis de los elementos subjetivos de la película:

Para mí hay un claro mensaje en esta película detrás de la pantalla: 'NUNCA PODRÁS DECIR QUE ESTÁS SOLO, PORQUE SIEMPRE HABRÁ ALGUIEN O ALGO QUE TE HARÁ SENTIRTE ACOMPAÑADO'. En el caso de Tim, eran los animales los que le hacían sentirse acompañado cuando se sintió solo con los humanos, en el de Jhonny Cash fue la guitarra y en el mio es la PlayStation, pero todos tenemos algo que nos haga felices. Otro mensaje es que 'HAY QUE ACEPTARSE COMO SE ÉS, NO COMO LOS DEMÁS QUIEREN QUE SEAS'. Existen personas que tienen dos vidas: la de verdad y la de mentira. En la de verdad, se hacen cosas sin pensar, espontáneas, sin preocuparse por lo que digan los demás. En la de mentira estás acorralado y tienes que ser como los demás quieren que seas para ser aceptado. Este es el caso de Tim.



Opinión:
Pienso que es un excelente documental, que muestra la vida de una persona que acabó teniendo ciertos problemas mentales por culpa de las drogas, el alcohol y la soledad. Tim parecía una persona con un gran corazón, y lo muestra al querer morir por lo que más quería, los animales. Del documental en sí me gustaron y disgustaron varias cosas. Por una parte, la manera de editar las escenas de las entrevistas es patética en mi opinión, hace que la película baje su nivel muchísimo en esas escenas, ver como los entrevistados no saben qué decir en esos segundos muertos me parece un error bastante gordo. Por otra parte, me encantó la escena en la que Tim se hace amigo del zorro, parece haber una conexión entre los dos. También me fascinó la manera en que Tim grababa las imágenes, la posición que el adoptaba para grabarlas y sobre todo los paisajes que escogía. Por último, la escena final es sobrecogedora, ya que muestran imágenes del protagonista y suena la canción que tenía que sonar para ese final: triste, nostálgica, perfecta.

Para acabar, la canción de la última escena:

lunes, 19 de septiembre de 2011

Grizzly Man

Grizzly Man. Ese es el título de la película que estamos viendo en clase. Por el momento, hemos visto una parte y aquí va la ficha técnica, pero promete ser una historia muy interesante.



FICHA TÉCNICA:








Aquí va el trailer de la película:





Una nueva asignatura

Buenas, mi nombre es Tabaré Franchini Ríos. Nací el 18 de noviembre de 1995 y ahora mismo estoy estudiando 1º de Bachillerato en el I.E.S. Rosario de Acuña de Gijón. Hoy, a 19 de septiembre de 2011 me dispongo a comenzar una nueva vida por internet al crear este blog, dedicado exclusivamente a la clase de C.A.M. (Comunicación Audiovisual y Multimedia).
En este blog, que tanto me ha costado crear, trataré de explicar las distintas actividades que realicemos en clase, pero por encima de todo, trataré de agradar bastante a nuestro querido profesor Armando (un poco de pelotilla tampoco viene mal digo yo). Según él, esta asignatura requiere esfuerzo para aprobarla, aunque sobretodo requiere originalidad y creatividad.
Durante la clase del pasado Jueves 15 de septiembre nos ha intentado inculcar su manera de ver la asignatura. Los objetivos de esta asignatura son claros. A final de año, debemos saber producir mensajes y analizar críticamente los eimitidos por los medios de comunicación de masas, como la televisión. Cierto es que si encendemos la televisión a las 5 de la tarde un lunes, no podremos analizar ningún tipo de mensaje, ya que estarán entrecortados por los gritos de Jorge Javier Vázquez y Belén Esteban, por no decir los de mi madre cuando les anima. Otro objetivo será aprender a movernos en esta especie de segunda atmósfera, que podemos denominar iconosfera, por la cual estamos 'chupando' constantemente mensajes.